LATERALITA

            Je definována jako přednostní užívání jednoho z párových orgánů pohybových (ruka, noha) nebo smyslových (oko, ucho). Laicky se zobecňuje pouze na dominanci pravé nebo levé ruky. Vývoj laterality lze pozorovat kolem prvního roku věku dítěte a od čtvrtého roku začíná její vyhraňování naplno. Lateralizace je obvykle dokončena v předškolním věku, může být považována za jeden z faktorů poukazujících na riziko SPU. Nevyhraněná lateralita je důvodem k odkladu školní docházky.

Praváctví: je dominance pravé ruky. Praváci tvoří asi 90% světové populace.

Leváctví : je dominance levé ruky. Leváctví je stejně kvalitní jev jako praváctví. Levák má levou ruku obratnější než pravou. Samo o sobě leváctví není problém, je ale potřeba včas podpořit správný rozvoj grafomotoriky.

Ambidextrie: obourukost, stejně dokonalá obratnost pravé i levé ruky
 

Souhlasná lateralita: končetina a smyslový orgán mají shodnou dominanci (pravá ruka + pravé oko, levá ruka + levé oko)

Zkřížená lateralita: má-li dítě nesouhlasnou lateralitu (pravé oko + levá ruka, levé oko + pravá ruka) můžou se objevit, především po nástupu do školy nejrůznější problémy, které nápravný program může pomoci eliminovat. Nejčastější oblastí, kde se můžou problémy projevit, je čtení a psaní. Dítě může mít potíže ve zrakovém rozlišování písmen, která vypadají stejně, ale jsou zrcadlově otočená (například b/d, s/z), může také psát zprava doleva. Tyto děti bývají také pomalejší, může jim dělat potíž práce s předlohou (opis, přepis). Oko musí ruce jasně předat informaci kudy vede cesta.

            Při zkřížené lateralitě je dráha od viděného ke zpracovanému o něco složitější, a to může způsobovat potíže zejména ve škole a v prostorové orientaci.  Zkřížená lateralita může a nemusí být komplikujícím faktorem výkonu. U někoho se na ni za celý život nepřijde, protože mu nezpůsobuje žádné obtíže. Náznaky je dobré postřehnout včas a ulevit dítěti dříve, než přijdou první problémy. Dobrou zprávou je, že je možné se naučit se zkříženou lateralitou zacházet a vytrénovat ty oblasti, kde způsobuje komplikace.